先生は私に日本語を教えてくれました。
- Thầy (cô) đã dạy tiếng Nhật cho tôi.

先生は私に日本語を教えてくれました。 meaning: Thầy/Cô đã dạy tiếng Nhật cho tôi.

⚫︎ Tiếng Nhật thường có cấu trúc câu SOV (Chủ ngữ - Tân ngữ - Động từ). Tuy nhiên, thứ tự từ có thể linh hoạt hơn so với tiếng Việt. ⚫︎ Trong câu 先生は私に日本語を教えてくれました。, Chủ ngữ: 先生 (sensei) - Thầy/Cô (được đánh dấu bằng trợ từ は (wa)) Tân ngữ gián tiếp: 私に (watashi ni) - cho tôi (với trợ từ に (ni)) Tân ngữ trực tiếp: 日本語を (nihongo o) - tiếng Nhật (với trợ từ を (o)) Động từ: 教えてくれました (oshiete kuremashita) - đã dạy ⚫︎ Câu này thể hiện rõ cấu trúc SOV, nhưng các thành phần khác có thể thay đổi vị trí. Trợ từ giúp xác định chức năng của mỗi từ trong câu.

⚫︎ Trợ từ に (ni) có nhiều chức năng, trong đó có chỉ ra đối tượng nhận của hành động. ⚫︎ Trong câu trên, 私に (watashi ni) - cho tôi, に (ni) chỉ ra rằng "tôi" là người nhận hành động "dạy". ⚫︎ Trợ từ へ (e) cũng chỉ hướng, nhưng thường dùng để chỉ hướng di chuyển hoặc hướng tới. Ví dụ: 学校へ行きます (gakkou e ikimasu) - đi đến trường

⚫︎ Động từ trong tiếng Nhật được chia thành các nhóm để dễ dàng học cách chia đuôi. Trong câu trên, động từ 教えます (oshiemasu) - dạy thuộc nhóm II (nhóm ru). ⚫︎ Thể ます (masu) là thể lịch sự, dùng trong nhiều tình huống giao tiếp. Ví dụ: 教えます (oshiemasu) - dạy ⚫︎ Để chuyển động từ sang thể quá khứ, ta thay đổi đuôi ます (masu) thành ました (mashita). Ví dụ: 教えました (oshiemashita) - đã dạy ⚫︎ Lưu ý: Đối với động từ nhóm III (động từ bất quy tắc), cách chia khác. Ví dụ: します (shimasu) - làm → しました (shimashita) - đã làm

⚫︎ Trợ từ を (o) được sử dụng để đánh dấu tân ngữ trực tiếp của động từ. ⚫︎ Trong câu 先生は私に日本語を教えてくれました。, 日本語を (nihongo o) - tiếng Nhật, を (o) chỉ ra rằng "tiếng Nhật" là đối tượng mà thầy/cô dạy. ⚫︎ Tân ngữ trực tiếp trả lời cho câu hỏi "cái gì?" hoặc "ai?" chịu tác động trực tiếp của động từ.

⚫︎ Động từ dạng -て (te) là dạng trung gian, dùng để kết hợp với các cấu trúc khác. ⚫︎ Để chuyển một động từ sang dạng -て (te), cần lưu ý đến nhóm của động từ. Ví dụ: 教えます (oshiemasu) - dạy → 教えて (oshiete) ⚫︎ Cấu trúc ～てくれました (te kuremashita) thể hiện hành động được thực hiện bởi ai đó để giúp đỡ hoặc làm gì đó cho người khác. Trong câu trên, 教えてくれました (oshiete kuremashita) thể hiện thầy/cô đã dạy (giúp đỡ) tôi. Cấu trúc này thể hiện sự biết ơn của người nói.