Nihongo

問題児(もんだいじ、mondaiji)
- anak bermasalah

Romaji:

Jepang:

Kana:

MONDAIJI

問題児

もんだいじ

問題児 (もんだいじ, romaji: mondaiji) berarti "anak bermasalah" dalam bahasa Jepang. Ini adalah kata jenis Kata Benda pada level N1 Mid.

Meaning:anak bermasalah
Level:N1 Mid
Lexical Category:Kata Benda (名詞)
Gambar Kata
Kanji Terkait
Penjelasan AI
Makna

問題児 (もんだいじ/ *Mondaiji*) adalah kata dalam bahasa Jepang yang digunakan untuk menyebut seseorang, biasanya anak-anak atau remaja, yang seringkali menyebabkan masalah atau kesulitan. Ini bisa berupa perilaku buruk, kesulitan dalam belajar, atau ketidakmampuan untuk mengikuti aturan. Kata ini secara harfiah berarti "anak bermasalah" atau "anak yang menjadi masalah."

Contoh

⚫︎彼は学校で問題児として知られています。 ・Translation: Dia dikenal sebagai anak bermasalah di sekolah. ⚫︎そのグループには、いつも問題児がいます。 ・Translation: Selalu ada anak bermasalah di grup itu. ⚫︎問題児の子供たちのために特別なクラスが開かれました。 ・Translation: Kelas khusus dibuka untuk anak-anak bermasalah.

Penggunaan

⚫︎Kata 問題児 digunakan dalam situasi formal maupun informal. ⚫︎Biasanya digunakan untuk menggambarkan perilaku negatif atau kesulitan yang dialami oleh seseorang. ⚫︎Sangat penting untuk memahami konteksnya, karena penggunaan kata ini bisa terkesan menghakimi.

Penulisan

⚫︎Kata ini biasanya ditulis dengan kanji 問題児. ⚫︎Bacaannya adalah もんだいじ (hiragana). ⚫︎Tidak ada variasi penulisan yang umum.

Sinonim

⚫︎不良 (ふりょう) / Furyou: Nakal, berandal. ⚫︎トラブルメーカー (toraburumeekaa): Pembuat masalah (kata serapan dari bahasa Inggris "trouble maker"). ⚫︎困った子 (こまったこ) / Komattako: Anak yang menyulitkan.

Antonim

⚫︎Tidak ada antonim langsung untuk 問題児. Namun, kata-kata yang menggambarkan anak yang baik atau penurut dapat dianggap sebagai lawan, seperti: ⚫︎優等生 (ゆうとうせい) / Yūtoosei: Siswa berprestasi. ⚫︎おとなしい子 (おとなしいこ) / Otonashiiko: Anak yang penurut.

Kalimat Contoh 1

彼は問題児のレッテルを貼られるのが嫌で、もっと真面目に勉強し始めた。 ・Terjemahan: Dia tidak suka dicap sebagai anak bermasalah, jadi dia mulai belajar lebih giat. ・Penjelasan: Kalimat ini menunjukkan bahwa seseorang ingin mengubah perilaku mereka agar tidak lagi dianggap sebagai 問題児.

Kalimat Contoh 2

学校の先生は、問題児の生徒を理解しようと努力しています。 ・Terjemahan: Guru sekolah berusaha untuk memahami siswa yang bermasalah. ・Penjelasan: Kalimat ini menunjukkan bahwa ada usaha untuk mencari solusi dan memahami penyebab perilaku 問題児.

Asal-usul

Kata 問題児 berasal dari kombinasi dua kanji: 問題 (もんだい) / Mondai yang berarti "masalah" dan 児 (こ) / Ko yang berarti "anak". Jadi, secara harfiah, itu berarti "anak yang menjadi masalah."

Menu
Learn Lazily!
nihongo.cloud